建筑对儿童的启迪

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平面更像是一堆散落的积木,不规则正是设计的原则,空间的变换与穿插为孩子们提供了更多的可能性和选择性,也许还可以激发起他们的丰富联想以及冒险精神。延续启蒙儿童的感知运动阶段的认知,培养前运算阶段思维能力,促成具体运算阶段的逻辑形成,引导形式运算阶段的观察方法,上面所说的是一所儿童心理疾患康复中心。它提供了一处供儿童集体生活恢复心理健康的场所。它具有极为丰富的空间,既像一栋大房子,又像一座小城市,同时具备房子的私密性和城市的多样性。
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