【摘 要】
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随着聋校课程改革的大力推进，我校引入多媒体辅助教学后，教学手段丰富了，教学结构清晰了，课堂教学效率提高了，聋生获得的知识量、信息量增多了，充分培养了聋生的创新意识，促进了他们
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随着聋校课程改革的大力推进，我校引入多媒体辅助教学后，教学手段丰富了，教学结构清晰了，课堂教学效率提高了，聋生获得的知识量、信息量增多了，充分培养了聋生的创新意识，促进了他们表达能力的发展。实践证明，有效地利用信息技术，可以激发聋生阅读兴趣、培养聋生阅读习惯、帮助聋生积累语言材料、提高聋生阅读能力，优化聋校语文阅读教学。
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