【摘 要】
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一些学生学不好数学,不是因为智力有问题,而是学生学习数学的心态不好。在数学课堂上,也要对学生的心理健康予以关注,在教学过程中逐步渗透,使学生在健康的心态下学好数学。
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一些学生学不好数学,不是因为智力有问题,而是学生学习数学的心态不好。在数学课堂上,也要对学生的心理健康予以关注,在教学过程中逐步渗透,使学生在健康的心态下学好数学。要注意在数学教学过程中对学生的尊重、喜爱、鼓励。
Some students are not good at math, not because of intelligence problems, but students are not good at learning math. In the math class, we should also pay attention to students’ mental health and gradually infiltrate the teaching process so as to enable students to learn mathematics under a healthy state of mind. Attention should be paid to students’ respect, love and encouragement in the teaching of mathematics.
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