2004-2011年浙江省宁波市细菌性痢疾流行病学分析

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xltmzzd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的了解宁波市近年来细菌性痢疾的流行特征,为指导科学防控提供依据。方法对宁波市2004-2011年细菌性痢疾疫情和病原学监测资料进行描述流行病学分析。结果 2004-2011年宁波市细菌性痢疾年发病率在8.35/10万~42.59/10万,平均为24.25/10万。2007年至今疫情一直表现为散发状态。全年均可发病,但以夏秋季尤其是8-9月为高峰。发病率以0~4岁儿童最高,其次为85岁及以上年龄组。20岁以下和75岁及以上年龄段男性发病率高于女性。与周边县(区)相比,市区居民的发病率更高。不同职业发病数顺位由高到低依次为散居儿童、农民、工人和学生。菌株分型以福氏和宋内志贺菌为主,分别占59.76%和39.02%。结论宁波市细菌性痢疾发病逐年下降,已维持在低发水平。
其他文献
项目决定产业, 投资决定发展。今年是项目落地年,晋城市委、市政府立足实际,发挥优势,突出特色,科学谋划,错位发展,坚定不移地把重点工程建设作为第一要务来抓,推出了一系列行之有效的创新之举,掀起了一股项目建设的热潮。  7月24日,本刊山西调研组先后采访了主管重大项目建设的晋城市常务副市长冯征和晋城市发改委、经信委、国土局、住建局等有关单位的负责人,从他们具体的探索和实践以及所取得的成绩中,进一步感
期刊
课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性艺术,教师要重视课堂提问的艺术性,把握提问的“度”和时机、对象,充分发挥课堂提问的效能。  一、问题的提出要有计划性  教师在问题设计前,首先要深入思考教学内容,透彻把握教学重点难点,了解学生的学习水平和基础,以教材为基础有计划地设计问题。课堂提问的问题教师要在备课时进行精心设计,问题设计要巧妙合理,构思巧妙的问题能够激活学生的思维,启发学生去探索,去发现,从
21世纪,随着科学技术和经济水平的日益发展,我国的教学教育水平也得到了大幅度提高.随着新课改的不断深入,教育部门加大了对数学教学模式的改革,过去传统、单一的教学体制和
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
煤炭作为我国目前广泛使用的矿物能源之一,其燃烧过程在给各种工业生产及日常生活带来热能的同时,也给环境造成了一定的污染.为有效降低煤炭的这一不利影响,国家在很多地区设
期刊
随着新课改的进行和我国高校毕业生就业制度的改革,我们越来越意识到与人才市场进行一种双向选择已经成为现今高校毕业生就业的主要形式.在新的就业形势下,我们要做到以市场
小学语文教学中阅读方面的教学一直是一个重点内容,而提高小学生的语感能力,离不开批注阅读文本这条重要途径。通过对小学生进行引导,从文章的线索、具体内容、重点方面以及
一、课堂“活”起来的基础——具备广博知识  作为英语教师,虽不直接向学生教授系统的自然科学知识,但无论如何不能是“科盲”。英语教材中涉及的自然科学知识很广,上至天文,下至地理,包罗万象。英语教师虽然不能通晓各门科学,但是读一点科普读物,关心与了解现代科学技术的迅猛发展,读一点科技发展史,对某一门或某几门科学知识了解稍多一些,是应该的,也是必要的。英语教材有广泛的社会内容,教学时要把文章的思想内容和