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全面构建中国教育自主知识体系是推进中国教育现代化的必然要求,其核心关键在于主体的自觉性和知识体系的“中国性”。中国教育自主知识体系的构建应该在厘清基本意涵的基础上,从明确研究问题、建立理论框架、提出原创概念三个关键维度出发,保持开放的心态,在聚焦本国教育问题的同时继续保持对“他者”的关注,提出真实且有价值的研究问题;自觉运用中国传统与现代文化思想资源,寻求具有解释力的理论框架;着力打造原创概念,提升对中国和世界性问题的解答力。