儿子松上初二了，那个周六暴雪，补习班临时停课。于是，他好不容易休息一天。他一会儿看看电视，一会儿打打游戏，一会儿又站起来去冰箱里倒酸奶，一会儿又从书柜里拿出一本世界名著。可以理解，对于难得浮生半日闲的苦学生来说，有如此一段任由自己打发的时光，他真的不知道该如何珍惜才好。可是，最后，他居然对我说：“我下楼买本练习册来做吧。”没等我反应过来，他就真的去楼下书店买回一本初二《数学冲刺100分》，把自己关在房间里做了起来。等到我做好午饭叫他时，发现他已经做了整整三章练习题。
　　第一次，他对功课的这种投入令我内心严重不安。
　　午饭时，我提议：“松，下午咱们去看看爷爷奶奶吧。”“他们病了吗？”“没有。”“那为什么要去看？”我语塞。“那，咱俩去海边看看雪天有没有海鸥。”“多冷啊，感冒了怎么办？”“你已经有整整一年时间没去海边了。”“那又怎么样？有些人一辈子都没见过海。”我心塞。“好不容易休息一天，你不会全拿来学习吧？”“不学习我还能干啥？再说，我学习你怎么还反对呢？”
　　放下碗筷，他回自己房间了。百无聊赖的我收拾停当后，给儿子泡了杯绿茶，并有心地放了几朵茉莉花，端给松。他头也不抬地将茶一饮而尽，显然，他没有看到那几朵花儿，等意识到吐了出来时，已经是残花儿，像早夭的青春。
　　我强行将他的练习册夺走，拉着他去了劳动公园，请求他帮我堆一个雪人。整个过程，他一直在抱怨：“感冒了怎么办？”“雪这么散，怎么能堆起来？”“拿什么给它当眼睛？”“我鞋都湿透了。”“我想回家了。”


　　我全然不理会他的抱怨，指挥他干这做那，最后，当一个倒立的小雪人出现在眼前时，他自己都惊呆了。尤其是越来越多的路人开始跟我们的雪人合影时，他沉睡的童心终于苏醒了那么一点点：“妈，咱给它起个名字吧。”
　　“还是你来取吧。”我鼓励地看着他。
　　“叫李白吧。”松说完，哈哈大笑。
　　“要不，叫snowboy。”说完，他自己迅速地否定，“这名字太没内涵了。”
　　最后，他起了个非常自得的名字——派（π），圆周率的那个π。想想，他得多爱学习，才能给个雪人起个名都离不开课本知识啊。
　　晚上回到家里，他一边眉飞色舞地向加班回来的爸爸讲述我和他堆雪人的过程，一边让爸爸看我们拍的照片。是的，我已经很久没看到这少年如此神采飞扬了。最后，他说：“妈，我把堆雪人的事情写篇日记吧。”
　　我没有举双手赞成：“不用写，你把它存在脑子里就好了。”
　　少年，生活里的美不是任务，而是活着的目的。当两点一线的日子剥夺了你对这美的体察，那么，我领着你，慢慢来。
　　那个雪天之后，我将松周六的补习班停了。他很抗拒，我很坚持。事关原则，我目前还可以强得过他。
　　又一个周六，我们一家三口去海边捡石头。这曾是松小时候最爱的活动之一。捡着捡着，我从包里掏出事先准备好的馒头给松：“去喂海鸥吧。”无数的海鸥围着他盘旋、俯冲，直到他将4个馒头喂完，它们依然跟着他。“妈，你快看……”顺着他手指的方向，我看到一只顽皮的海鸥用单翅滑翔——那样子，简直呆萌极了。不一会儿，它又换了另外一只翅膀飞，引得大家哈哈大笑。
　　阳光、沙滩、海鸥、笑声，这才是少年该有的周末，不是吗？
　　我们捡了整整一上午，中午随便找了一家小饭馆吃了饭，然后马不停蹄地去美术用品超市里淘好看的画布。回到家里，我们用石头做画。松做得很认真，全部选取墨绿色的石头，粘出了一棵松树，并郑重地挂在他房间的墙上。
　　接下来的暑假，班里大多数孩子都去了补习班，提前学习初三的课程，家家如临大敌。我却给松报了假期篮球训练营。
　　一个假期下来，他黑了瘦了许多，但整个眼神都活过来了，有了这个年纪该有的“愣瞪虎眼”。松兴高采烈地告诉我：“妈，我跟人打架了。”然后，他告诉我为了一场至关重要的比赛，他跟队友发生了激烈的冲突，彼此打得鼻青脸肿，可是，在最后结束训练营时，两人却难舍难分。此后，每到周末，他们就会相约一起去参加各种篮球比赛。看着他们穿戴得无比专业地走出家门，我知道，这样的友谊可能会绵延一辈子，這样的兄弟情义比他学业上的精进更珍贵。
　　松爸回家后，感慨地对我说：“你儿子在奥体中心打篮球，把我们单位的头儿打得落花流水。”是松爸另外一位同事认出了松，重要的是，当松知道对手是爸爸的上司时并没手软。松回来，我问他：“知道是爸爸的领导，还那么下手不留情。”他说：“球场上只有队友和对手，没有领导。况且，他那么大个人，我让他，他脸往哪里放？”
　　孩子，你终于变回了那只初生牛犊，也有了校园之外的江湖，真好！