高职院校如何针对自身学生特点开展创业教育

来源 :语文学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qlj403740087
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
开展大学生的创业教育是社会主义经济建设和社会发展对高等教育提出的新的要求,《教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中明确指出“大学生是最具创新、创新潜力的群体之一。”高职院校学生作为大学生群体的重要组成部分,在大学生创业教育中占有举足轻重的位置。本文通过分析高职院校学生的特点以及心理变化的规律,提出采用科学的和有针对性的创业教育方法,希望能对高职院校学生的创业能力、社交和管理技能等方面的提高有所帮助。 Carrying out entrepreneurship education for college students is a new demand for higher education put forward by socialist economic construction and social development. “The Ministry of Education’s Opinion on Vigorously Promoting Innovation and Entrepreneurship Education in Colleges and Universities and Undertaking Entrepreneurship by Students” clearly states that “college students are the most Innovation and innovation potential. ”Students in higher vocational colleges, as an important part of college students, play an important role in entrepreneurship education for college students. By analyzing the characteristics of students in higher vocational colleges and the laws of psychological changes, this paper proposes a scientific and targeted approach to entrepreneurship education, hoping to improve the entrepreneurship ability, social skills and management skills of students in higher vocational colleges Help.
其他文献
文章通过对古文字资料的分析,认为日月相合并非“明”字的本义,乃是“朝”字的本义,同时又指出“明”字的本义是月亮照窗而显明亮之义。 Through the analysis of the ancie
藏语网络语言已经融入藏族网民的生活,成为藏族网民信息交流的辅助手段.本文以西藏、四川、甘肃等地的藏族网民为研究样本,对藏语网络语言的使用情况进行了实地调研与问卷调
比较范畴是建立在量级基础上并且处于量级序列之中的.纳西语比较范畴的语义次范畴形成的是一个连续的量级序列,而每一个独立的语义次范畴体现的是参与比较的比较主体与比较客
“妃”“(女巳)”二字本为形音义皆不同的两个字,“(女巳)”字出现得更早,甲金文中早已有之,前人多释为“妃”,从金文女性称谓通例来判断,该字当为女姓用字.《说文》“妃匹”
“(擢)”和“攫”字形相近,在古代文献当中亦常常混用,在《说文解字注》(以下简称段注)当中“(擢)”一字的说解中有“徐铉等日:今俗别作掬”,可见3个字关系不甚明晰.经过查阅
性别语言差异一直是社会语言学研究的主要课题之一。相关研究表明,男女在会话风格上呈现不同的特点,分别表现在话语量,礼貌,话题选择等方面。同时造成这一差别的研究是由多重
《酉阳杂俎》中的“酧地”一词,实为“酹地”一词的形误,但随着时代的发展及用频的增高,逐渐被人接受,因而逐渐正规化,并出现同义变体“酬地”与“(酞)地”.元明清时期,“酧
在世界儿童文学史上,《爱丽丝漫游奇境记》绝对占据着不可撼动的重要地位。该书自出版以来,各种语言的译本层出不穷,使小女孩爱丽丝的形象走出了大不列颠,走向了世界。值得注
课外阅读不仅是学生开阔眼界、储备知识、训练能力的有益桥梁,而且更是大语文课堂必不可缺的一项重要内容。教师要组织学生进行自主的、有序的、有效的课外阅读,让孩子在课外
课外阅读是语文学习的重要途径,将课外阅读纳入语文教学的整体计划中,通过教师的组织与指导,能够有效推动学生进行课外阅读,提高学生的语文素养。 Extracurricular reading