数学核心素养对高中数学教学设计的影响

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cnunicomlxq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学核心素养就是数学本质和数学思想,是学生在学习数学的过程中形成的数学思维模式,具有整体性、综合性和持久性,在学习中起着关键的引领作用。所以说,要想体现和渗透数学的核心素养,不但在内容选择和教学方案的设计中要注意其核心素养的渗透,而且要注意数学本质、思维对数学教学的有利影响,达到培养学生数学核心素养的目的。
其他文献
作为国民经济的一个基础产业部门和重要组成部分,农村经济发展直接影响到江苏区域经济的领先发展与"两个率先".本文首先基于"十五"规划目标的执行情况,对江苏农村经济发展进
新课程改革视野下,学生能够以自主探究模式学习数学,是学生学习数学的必然需求。学生学习的自主不可能完全解决学生学习数学的问题,也是不争的事实。因此,数学教学中学生合作
自主互动教学在初中英语课中的融入应用是新时期初中英语教学方式方法改革的重要尝试,自主互动教学的应用不仅能够优化初中英语课堂的教学品质,而且通过自主互动还能够对学生
初中生物教学需要以激发学习兴趣、提升学生生物科学探究积极性为重要的教学目标。同时,教师可以通过丰富的生物课堂导入形式来调动学生的学习积极性,并帮助学生在生物导入环
我们描述了OLAP应用的基本逻辑模型,并对多维数据立方提出了若干设想.我们将该领域的工作分为商用和学术研究两大类.学术研究类的工作又进一步分为关系模型的扩展和面向数据
利用聚乙二醇(PEG)存在下,Fe(SCN)3在水相和氯仿相之间进行分配,光度法间接测定聚乙二醇的浓度.不同分子量PEG氯仿相的最大吸收波长为515nm,振摇时间30min,不同聚合度PEG的线
通过各种可数网的讨论,给出了可分度量空间的1序列覆盖,序列覆盖象的内在刻划。
利用Bohr-MottelsonⅠ(Ⅰ+1)展开的四参数转动谱公式,系统分析了A-190区超形变带。利用所得的四参数A,B,C,D对转动谱的两参数ab公式和三参数abc公式的收敛性作了比较。结果表明,四
目的 描述一种投影式数字焦度计。方法 设计的焦度计主要由照明系统、准直系统、投影光学系统组成。结果 摆脱了目镜系统,提高了测量精度,由于不需要人眼紧贴目镜,故操作方便
分析了内燃机不稳工况的热负荷及测点在起动,突然加载工况的温度变化规律,进而得出边界条件的变化规律,由此用有限元法对缸盖温度场进行数值模拟,模拟结果与实测基本吻合,该分析方