“长沙水”与“武昌鱼”

来源 :安徽教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z30405060
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《水调歌头·游泳》:“才饮长沙水,又食武昌鱼。”这是用“长沙水”和“武昌鱼”指代湖南的长沙和湖北的武汉。“长沙水”,不是指纵贯长沙市的湘江水,而是指位于天心阁下白沙街东隅的白沙古井水。清《一统志》载:白沙井“在县东南二里,广仅尺许,最甘冽,汲久不竭”。明清以来并旁留下不少石刻,被誉为长沙第一泉。解放后,白沙井经过多次修整,观有四个井穴,各二尺见方,水清澈甘美,经年不断。当地酒厂利用白沙井水生产出来的酒,叫“白沙液”,是长沙名酒,饮之清香郁馥,醇厚甘美。 “Water Melody Head and Swim”: “Changsha water, but also eat Wuchang fish.” This is the use of “Changsha water” and “Wuchang fish” refers to Changsha, Hunan and Wuhan, Hubei. “Changsha Water” does not refer to the Xiangjiang River that runs through Changsha City, but refers to the Baisha Ancient Well Water located at the east end of Baisha Street in Tianxin. Qing “One Unification” contains: Baishajing “in the county southeast of the 2nd, Guang only the foot of the promise, the most willing, long-lasting.” Since the Ming and Qing Dynasties and left a lot of stone carvings, known as the first spring in Changsha. After the liberation, the Baisha well has undergone many renovations. There are four wells in the view, each two feet square, the water is clear and luscious, after years of continuous. The wine produced by the local winery using white sand well water is called “white sand liquid” and is a famous wine of Changsha.
其他文献
小学语文教学改革要向纵深发展,必须从宏观着眼,树立语文教学的整体观念。但是,目前还存在着严重的隔离状况,归纳起来主要有四个方面: 一、语文教学和理论隔离。成功的教学
巴黎有个年轻的画家,很想把自己推销出去。于是,他倾尽家产,又向朋友借钱,在巴黎著名的艺术街里开办了一间画廊,专门展示自己的作品。他以为这样做,很快就能提高知名度,得到
“吸血鬼”是一种长有8条长腕的软体动物章鱼少年读者海中“吸血鬼”波罗的海沿岸的瑞典,四周受北大西洋暖流和波的尼亚湾的影响,气候温暖宜人。那里沿岸盛产一种名贵的珍珠
搞好初中语文第一册总复习,首先要有针对性、有重点地制订出周密的复习计划。复习计划要注意抓住知识的重点。根据教学大纲的要求,本册的重点是:扩大识字量与丰富词汇,初步
我校是一所农村初级中学,师资力量薄弱,全校教师中没有一个大专毕业生,有相当一部分是初高中毕业的民办和代课教师.党的十一届三中全会以后,陆续调入了一批中师毕业生,分别担
轻众筹,轻松筹。开启众包众创时代。可以筹钱,也可以筹人、筹力、筹乐、筹智当股权众筹迎来春天,青年你准备好了吗?给青春添个新玩法?你,不是一个人在追梦以众筹之名CROWDFUN
春日里,阳光一照,野草像疯了似地在长。“那怎么得了,会把油菜儿盖住呢。”我很担心。那时,油菜对于我家来说, 是最重要的经济作物,如果油菜有个好收成,那么,一年的菜油就不
初中语文第五册《说谦虚》全文一千一百多字,内容深刻,言简意赅,中心突出。文章可分三段。第一段(第一自然段),提出全文中心论点:“谦受益,满招损”是经过无数世代、无数次
大纲指出:“小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力”。这三个能力既是教学中应注意培养,也是复习考试中应注意考查的三个重要方面。据此,对毕业复习提出两点
暑假期间,有一位教师捏着一张试卷抖擞着对我说:“高考试题是越来越活了,课是越来越不好教了,说是紧扣《大纲》,其实,扣得越紧越失算,看来,还是‘活为宝’.但是,究竟该怎样个