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文史相通一直是人们的共识。本文试从激发学生的兴趣,引导学生走入文字创设的境界,通过古诗词的学习加深学生对历史的纵横联系以及通过古诗词培养学生的唯物史观等方面来探讨如何让学生从古诗词的学习中了解鲜活的历史。
如何让学生从古诗词的学习中了解鲜活的历史
【摘 要】
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文史相通一直是人们的共识。本文试从激发学生的兴趣,引导学生走入文字创设的境界,通过古诗词的学习加深学生对历史的纵横联系以及通过古诗词培养学生的唯物史观等方面来探讨
【机 构】
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山东省新泰市楼德一中山东新泰271200
【出 处】
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商情(科学教育家)
【发表日期】
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2008年5期
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