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人教版高语第四册《苏武传》中有:苏武“引佩刀自刺”,“武气绝,半日复息。惠等哭,舆归营”。对于后一句教材是这样解释的:“苏武本来已经断了气,这样过了好半天,才重新呼吸。常惠等人哭泣着,把苏武抬回营帐。”为什么教材在这里将“舆”字解释为动词“抬”呢?我对此感到困惑。
为此,我查阅了许多相关的资料,终于发现“舆”的确可以作动词。如《战国策·秦策》:“百人舆瓢而趋,不如一人持瓢而走。”刘义庆《世说新语·忿狷》:“便舆床就之。”不难看出,当“舆”字作动词时,后面接的是名词,组成动宾短语“舆瓢”“舆床”。可是“舆归营”中的“舆”字后面接的是动词“归”,这似乎与“舆”字作动词的用法不符。
其实,“舆”字在古汉语中还可以作名词:①原指车厢,后泛指车子,也指轿子。②竹篼,抬人的工具。如果我们将“舆归营”中的“舆”字当作名词理解,那么以前的疑惑就会烟消云散了。因为古汉语中还有一种最常见的用法就是名词作状语。在一个句子中动词前面的名词如果不是这个动词的主语,它很可能就是这个动词的状语,表示这个动词的方式、工具等。那“舆归营”就可以理解为“用车架子(轿子或竹篼)抬回营帐”。这时,强调只能用工具抬苏武,更能突出苏武自杀后,伤势过重的情形,有力地体现出苏武准备杀身殉国的高贵品质。这样以名词作状语的方式来理解,不仅符合情理,读起来也很流畅。
在文言文中像这种名词作状语的现象非常多:①吾得兄事之。(《鸿门宴》)这里的“兄”指“像对待哥哥一样,表动作的方式”。②箕畚运于渤海之尾。(《愚公移山》)这里的“箕畚”指“用箕畚,表示动作使用的工具”。
据此,我认为“舆归营”的“舆”不是动词,而是名词作状语,它不是表示动作的方式,表示的是动作使用的工具。将“舆归营”理解为“用车架子(轿子或竹篼)抬回营帐”是适当的。
(作者单位:岳西县汤池中学)
为此,我查阅了许多相关的资料,终于发现“舆”的确可以作动词。如《战国策·秦策》:“百人舆瓢而趋,不如一人持瓢而走。”刘义庆《世说新语·忿狷》:“便舆床就之。”不难看出,当“舆”字作动词时,后面接的是名词,组成动宾短语“舆瓢”“舆床”。可是“舆归营”中的“舆”字后面接的是动词“归”,这似乎与“舆”字作动词的用法不符。
其实,“舆”字在古汉语中还可以作名词:①原指车厢,后泛指车子,也指轿子。②竹篼,抬人的工具。如果我们将“舆归营”中的“舆”字当作名词理解,那么以前的疑惑就会烟消云散了。因为古汉语中还有一种最常见的用法就是名词作状语。在一个句子中动词前面的名词如果不是这个动词的主语,它很可能就是这个动词的状语,表示这个动词的方式、工具等。那“舆归营”就可以理解为“用车架子(轿子或竹篼)抬回营帐”。这时,强调只能用工具抬苏武,更能突出苏武自杀后,伤势过重的情形,有力地体现出苏武准备杀身殉国的高贵品质。这样以名词作状语的方式来理解,不仅符合情理,读起来也很流畅。
在文言文中像这种名词作状语的现象非常多:①吾得兄事之。(《鸿门宴》)这里的“兄”指“像对待哥哥一样,表动作的方式”。②箕畚运于渤海之尾。(《愚公移山》)这里的“箕畚”指“用箕畚,表示动作使用的工具”。
据此,我认为“舆归营”的“舆”不是动词,而是名词作状语,它不是表示动作的方式,表示的是动作使用的工具。将“舆归营”理解为“用车架子(轿子或竹篼)抬回营帐”是适当的。
(作者单位:岳西县汤池中学)