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教育实习是教师教育课程的重要组成部分，是教师职前培养的重要环节，是教师专业成长与发展的必由之路。目前，我国教师教育实习课程尚存在着诸多弊端，与发达国家相比，还存在着诸多不足。借鉴他国经验，改革和加强我国师范生的教育实习，关键必须从教育实习的国家宏观性指导与规定、课程体系的构建、基地的建设、评价机制的完善等方面来认真探索和研究。