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按照《国家中长期教育改革和发展纲要》中坚持以人为本、全面实施素质教育战略目标的推进,全国很多地区的高中物理课堂都发生了变化,学生自主学习、交流合作成为主流,但课堂仍然还是学校教学的核心,本文结合实例从导学模式探索的角度谈谈如何实现教育目标。
高中物理课堂导学模式的实践研究——以“洛伦兹力的应用”为例
【摘 要】
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按照《国家中长期教育改革和发展纲要》中坚持以人为本、全面实施素质教育战略目标的推进,全国很多地区的高中物理课堂都发生了变化,学生自主学习、交流合作成为主流,但课堂
【机 构】
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龙岩第一中学
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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2018年新罗区教育科研重点课题:高中物理课堂教学中导学模式的探究(2019A005)研究成果
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