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激发学习兴趣,培养学生能力,这是高等学校教学改革必须解决的根本问题。作者在饲料生产学的教学中,通过教学改革,打破传统单一的“注入式”教学模式,针对不同章节内容的特点,灵活地采用“指导自学”、“自学试讲”、“课堂作业”等多种教学形式,对于激发学生学习兴趣,提高学生能力起到了有效的作用。
激发学习兴趣 注重培养能力——《饲料生产学》教改初探
【摘 要】
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激发学习兴趣,培养学生能力,这是高等学校教学改革必须解决的根本问题。作者在饲料生产学的教学中,通过教学改革,打破传统单一的“注入式”教学模式,针对不同章节内容的特点,
【机 构】
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豫西农专牧医系
【出 处】
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豫西农专学报
【发表日期】
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1989年S2期
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