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一、形成数学观念rn抽象是数学内容的基本特点.在义务教育阶段,根据数学抽象特点,培养学生从小建立从形和数的角度观察事物的习惯和能力,让学生树立正确的数学观念.
抓住数学学科特点培养学生数学素养
【摘 要】
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一、形成数学观念rn抽象是数学内容的基本特点.在义务教育阶段,根据数学抽象特点,培养学生从小建立从形和数的角度观察事物的习惯和能力,让学生树立正确的数学观念.
【机 构】
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吉林省前郭县平凤小学
【出 处】
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
【发表日期】
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2010年9期
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