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班级管理状况如何对学校整体管理水平起着关键的作用，在新时期条件下，由于学生受外在及内在环境等多方面因素的影响，对学习有着不同的认识，因此导致学习效果的不同。班主任作为班级管理的主要责任人，采取怎样的管理模式，从而更好的为学生教育成果的提升奠定基础值得我们探讨。针对新时期学生的特点，建立激励机制是最有效的管理模式。