数学课堂教学中的变异思想

来源 :数学大世界(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a8586023
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂教学是整个教学过程的中心环节,也是学生获取知识、发展智能的主要途径。在课堂教学中,教师要通过各个环节,采用多变手段,激发学生情感,夯实基础知识。数学思想方法和基础知识是数学大厦的支柱与横梁。不难发现,教材中每一童、每一节直至每道例题、习题的解答,都是知识、思想和方法的有机结合,它们共同构建成数学教学中的基本内容,而且思想方法寓于基础知识之中,以知识的发生和问题的解决为其形成展示 Classroom teaching is the central part of the teaching process, but also the main way for students to acquire knowledge and develop intelligence. In class teaching, teachers through all aspects, using a variety of means to stimulate student emotions, compaction of basic knowledge. Mathematical thinking methods and basic knowledge are the pillars and beams of the math building. It is not difficult to find that each of the children in the textbook, each of the sections up to every case, the solution to the problem are all the organic combination of knowledge, thought and method, which together form the basic content in mathematics teaching, and the method of thinking lies in the basic knowledge Among them, with the occurrence of knowledge and the solution of the problem as its formation
其他文献
目的 回顾性研究不同人群感染2019-nCOV预后转归.方法 回顾2020年1月24日至2020年3月10日期间在我院确诊感染新冠状病毒感染性肺炎病例23例,其中男性16例,女性7例.平均年龄为
在提倡以人为本的今天,口语交际能力如何,直接关系着学生今后的发展。作为一名从小在农村长大,在农村小学接受教育,最后又成为一名农村小学语文教师的我,发现农村小学的学生
采用根垫法研究了小麦根际土壤中铜和铅形态的变化,研究结果表明:根际土壤中交换态铜的含量显著增加,0—5 mm范围内交换态铜增加110%.碳酸盐结合态铜含量则有所下降.这样的
目的:分析维生素C在角膜炎患者临床治疗过程中的应用价值.方法:选择2018年7月份至2019年7月份在我院接受治疗的角膜炎患者64例,按照其入院时间随机分为对照组32例,观察组32例
随着课改的不断深入,对学生的科学素养要求越来越高,现代社会对人才要求的标准越来越高,家长对学生的期望也越来越高,但学生的学习却很疲惫,忙于应付各种考试,学习态度被动。
第一季度土地市场动态监测结果显示,土地供应量同比增长近三成,部分地区土地需求持续放大、调控政策效应已初步显现土地市场动态监测结果显示,第一季度,宏观经济和房地产市场
九年制义务教育阶段《化学》科的新课标颁布,一个重要目标是“帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,使学生进一步学习和发展所需要的化学基础知识
Wetland is one of the richest biodiversity areas in the earth. The main purpose of establishing wetland protected area is to protect biodiversity, and the prote
目的:观察氢氧化钙根管封闭剂治疗慢性根尖周病患牙的作用.方法:随机选取2018年8月至2019年8月本院收治的80例慢性根尖周病患者,随机数字表法分为常规组与观察组.常规组40例,