【摘 要】
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目的 通过对住院患者开展健康教育调查,了解患者对健康教育的需求,提出信息护理式健康教育模式.方法 2013年3～5月对神经科住院的171例患者就其对信息护理式健康教育的认识与需求开展问卷调查.采用自制问卷调查表,内容涉及21项,对问卷调查结果进行分析.结果 61.99％的患者提出护士在宣教前未了解过患者对健康知识的需要.47.95％的护士在宣教前未询问过患者对住院的感受.患者获得健康知识的渠道主要
【机 构】
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目的 通过对住院患者开展健康教育调查,了解患者对健康教育的需求,提出信息护理式健康教育模式.方法 2013年3～5月对神经科住院的171例患者就其对信息护理式健康教育的认识与需求开展问卷调查.采用自制问卷调查表,内容涉及21项,对问卷调查结果进行分析.结果 61.99％的患者提出护士在宣教前未了解过患者对健康知识的需要.47.95％的护士在宣教前未询问过患者对住院的感受.患者获得健康知识的渠道主要是电视,但还是认为从医护人员那里获得的健康知识最可靠.结论 开展有针对性的并融人心理护理的信息护理式健康教育模式可促进健康教育工作。
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