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正好的课堂语言对整节课而言,能起到"四两拨千斤"的功效。一句句过渡,能使整节课形如流水;一句中肯的点评,也许会点燃学生学习的激情;一句及时的追问,可能会深化学生的思维。可在目前的初中思品课堂教学中,有的教师经常使用一些惯用语,比如"让我们一起来学习×××"、"我
对初中思品教师课堂语言的研究——以复习《心有他人天地宽》一课为例
【摘 要】
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正好的课堂语言对整节课而言,能起到"四两拨千斤"的功效。一句句过渡,能使整节课形如流水;一句中肯的点评,也许会点燃学生学习的激情;一句及时的追问,可能会深化学生的思维。
【机 构】
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江苏省如皋市搬经镇初级中学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2012年6期
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