高中历史认知能力的培养策略

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<正>2017年9月颁发的《关于深化教育体制机制改革的意见》中提出"要注重培养支撑终身发展、适应时代要求的关键能力",体现了"终身发展"和"适应时代"两个核心目标。不同时期对人才的界定和需求是受其时代背景影响的。在以实现中华民族伟大复兴为目标的当代,"立德树人"是历史课程的根本任务,是基础教育课程改革和教育工作实现课程育人和文化育人的认识基点。
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