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隐性教学和显性教学是语法教学的两种类型。显性教学注重语言的形式,强调学生对语言形式的显性关注,而隐性教学主张在不解释语法规则的情况下,在实践或交际中实现语法知识的内化。隐性学习和显性学习不是截然分开的,根据学生的学习能力及知识的难度,在语法教学中我们可以通过适当的方式将显性教学与隐性教学结合,使显性知识向隐性知识转换,以期实现语法知识的内化。