【摘 要】
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＜正＞神话是人类童年时代对自然界和人类自身的解释，并依靠口头讲述使其代代相传，充满了神奇的想象，具有永久的魅力。如何在课堂教学中体现神话教学的特点呢？笔者以统编版小学语文四年级神话单元为例，谈谈神话教学策略。一、紧扣神话特点，突出人物的神奇神话中的人物具有超自然的令人不可思议的力量，他们能做到凡人不可能做到的事情，这也正是神话故事的魅力所在。因此，在教学神话故事时，教师应引导学生从文本中读出人物的
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＜正＞神话是人类童年时代对自然界和人类自身的解释，并依靠口头讲述使其代代相传，充满了神奇的想象，具有永久的魅力。如何在课堂教学中体现神话教学的特点呢？笔者以统编版小学语文四年级神话单元为例，谈谈神话教学策略。一、紧扣神话特点，突出人物的神奇神话中的人物具有超自然的令人不可思议的力量，他们能做到凡人不可能做到的事情，这也正是神话故事的魅力所在。因此，在教学神话故事时，教师应引导学生从文本中读出人物的神奇力量，分清神话人物与现实人物的不同。
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