源于课本 推陈出新——浅谈2003年高考(全国卷)解析几何试题(第21题)

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20 0 3年高考尘埃落定 ,全国高考试题可圈可点之处颇多 ,背景新颖、能力立意非常突出 ,减少运算、增加思维得到了进一步的体现 ,在考查学生的创新意识方面前进了一大步 ,可谓“推陈出新” 现对解析几何试题 (第 2 1题 )作浅显探讨 ,以期抛砖引玉 题 2 1图[原题 ]  ( 2 1)(本 The dustfall in the college entrance examination in 2003 has been set. There are quite a few places in the country with high examination questions. The background is novel, and the ability concept is very prominent. The reduction of calculations and the increase of thinking have been further reflected. It has progressed in examining students’ innovative consciousness. The big step can be described as “innovation” Now we will make a brief discussion on analytical geometry questions (2nd question), with a view to throwing bricks and jade questions 2 1 diagram [original question] (2 1) (this
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