情境教学在小学语文教学中的应用策略

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最近这几年我国的教育改革正在不断的推进,小学阶段的教育工作对学生是十分重要的,小学语文在所有的学科中所占据的比重十分重要,社会对小学语文的教学要求也逐渐提升。语文教学质量的好坏会对学生语文的整体学习效率产生影响,近几年对小学语文教学的相关方法的探究工作在不断开展。有学者认为情境教学法适用于小学语文的教学工作,所以本文基于此研究,将情境教学法应用在小学语文教学当中所发挥的作用,以期待所得结果能为相关的教学工作提供科学的参考。
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