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“活动单导学”中的问题是引领学生建构数学知识、方法和思想的关键要素。问题设计的质量直接影响导学、导思的成败，影响着教学的有效性。“活动单”中的问题设计必须实现核心化和结构化，追求差异性和开放性，臻于主体化和多样化。
“活动单导学”的问题设计策略
【摘 要】
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“活动单导学”中的问题是引领学生建构数学知识、方法和思想的关键要素。问题设计的质量直接影响导学、导思的成败，影响着教学的有效性。“活动单”中的问题设计必须实现核心
【机 构】
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如皋师范学校附属小学
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2011年4期
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