【摘 要】
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<正>从2014年10月组建上海市初中数学学科德育实训基地至今,我们大致经历了困惑(数学与德育有怎样的关系)、领悟(体会了开展数学学科德育研究的需要与必要,找到了研究数学学
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<正>从2014年10月组建上海市初中数学学科德育实训基地至今,我们大致经历了困惑(数学与德育有怎样的关系)、领悟(体会了开展数学学科德育研究的需要与必要,找到了研究数学学科德育的课堂切入点)、分享(习惯了用课表达研究心得的交流方式)三个阶段,下面简要谈谈我们走上数学学科德育研究之路的四点感悟。
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