浅谈职业中学数学教学改进策略

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随着市场经济发展,人才之间的竞争越来越大。在这样的背景下,中职招生规模不断扩大,但是中职学生的起点比较低,尤其是厌学情绪比较突出,尤其是对于数学这类学科更是“望而生畏”,大部分学生都没有将精力投入到数学学习之中,使得中职数学教学效果不尽人意。本文结合笔者教学实践经验,对中职数学教学改进策略提出了一些建议,旨在能够激发学生的学习兴趣,从而提升中职数学教学效率与质量。
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