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2000年4月,我国启动"国家基础教育课程改革项目".这一为期10年的项目将对我国中学生物学课程改革产生重大的影响.生物学课程的改革将是该项目的组成部分之一.如何编写一套适应探索教学要求的初中生物教材,使之具有时代的特征,跟上世界科技教育的发展,应该是生物教材改革的核心内容.本文拟就适应探索教学的初中生物教材的编写谈一些想法.