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本文针对影响学生形成正确生物学概念的原因和提高生物学概念教学有效性等方面阐述了高效生物学概念教学的具体做法及思考。
高中生物学概念教学初探
【摘 要】
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本文针对影响学生形成正确生物学概念的原因和提高生物学概念教学有效性等方面阐述了高效生物学概念教学的具体做法及思考。
【机 构】
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广东省梅州市梅江区嘉应中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2013年6期
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