教师 请还学生一个安静的语文课堂

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我们在语文课堂中经常会看到这样的现象:整堂课充斥着令人眼花缭乱的声音、图片、影视片段;一个学生的发言还没结束,就有其他不耐烦听的学生高举着手,大声嚷嚷:“老师,我……我……”;要不就是一个学生的回答声一落,在教师的启发下,就听到全班整齐划一的称赞声,配合齐刷刷地竖起大拇指的动作。表面上看,是一堂 We often see the phenomenon in the Chinese class: the whole class is full of dazzling sounds, pictures, video clips; one student’s speech is not over, there are other impatient students holding aloud, shouting : “Teacher, I ... I ... ”; or is a student’s answer down, inspired by the teacher, I heard the class uniform praise, with the uniform brush to erect large Thumb action. On the surface, is one
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美好的春天,总是在淅淅沥沥的春雨中悄然来临,“好雨知时节,当春乃发生”的诗句就是最好的证明。季节的春天和人生的春天总是交融在一起,春夏秋冬,倏然而过,不知不觉中,我也经历了十几个季节的春天。记忆中的春天,总是要反反复复冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才能降临人间。春光很金贵,常常立春很久,仍是乍暖还寒。然而在你不经意中,仿佛只一闭眼,便又进入夏的境地了。  谁不承认春天是美好的呢?“遇物尽欣欣,爱春非独
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