【摘 要】
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【摘要】随着新课标对小学语文教学要求的不断提高,在新时期下对小学语文教学提出一些新的要求。在当前小学语文教学课堂中,为了促进学生全面素质的提升,教师需要在减负增效背景下合理地设计课堂教学的内容,并且让学生更加灵活地进行知识内容的学习,从而提高学生的学习效率和学习质量。因此,在当前小学语文教学课堂中,教师需要加强对减负增效问题有效了解以及认识,将理论和实践进行相互融合,从而提高小学语文课堂教学的效果
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【摘要】随着新课标对小学语文教学要求的不断提高,在新时期下对小学语文教学提出一些新的要求。在当前小学语文教学课堂中,为了促进学生全面素质的提升,教师需要在减负增效背景下合理地设计课堂教学的内容,并且让学生更加灵活地进行知识内容的学习,从而提高学生的学习效率和学习质量。因此,在当前小学语文教学课堂中,教师需要加强对减负增效问题有效了解以及认识,将理论和实践进行相互融合,从而提高小学语文课堂教学的效果和质量。
【关键词】减负增效;实施作用;实践策略
【中图分类号】G622
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【摘要】小学语文教育的主要目标是培养学生识文断字,能够正确表达自己,有良好的阅读理解能力。新课标也明确提出,应当培养学生对于语言文字的应用能力。通俗来说,就是要加强对学生听说读写能力的训练,使得学生能够灵活运用语言和文字。本文结合实践经验,阐述小学生语言文字应用的现状,浅谈语言文字应用能力对于学生的重要意义,最后分析小学语文教学中加强语言文字应用能力的具体方法。 【关键词】小学语文;语言文字;教
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