【摘 要】
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当前,我国农村学前教育存在以下诸多的问题,诸如:学前教育的普及率比较低、学前教育的普惠性资源比较缺乏、校园内幼师数量少,专业化水平不高等.造成上述诸多现象的问题主要
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当前,我国农村学前教育存在以下诸多的问题,诸如:学前教育的普及率比较低、学前教育的普惠性资源比较缺乏、校园内幼师数量少,专业化水平不高等.造成上述诸多现象的问题主要还是在于当前教师体制、管理体制、投入等不够完善.因此,要想改变当前我国农村学前教育存在的诸多问题,则需要大力推进“以县为主、乡镇参与”的农村学前教育管理体制,以为主导,号召广大社会人员参与,不断健全、完善农村学前教育的发展和管理制度.
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