论小学语文教学中如何开展自主学习

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针对于小学生这一群体来说,由于学生本身的年龄比较小,在自控意识、能力等方面是非常薄弱的.很难对学习形成清晰的认知,在学习当中比较被动,这样对学生兴趣、能力的生成都是非常不利的.因此,小学教师在语文教学的实际开展当中,也应该改善这一现状,不断地引导学生进行自主学习等,使得新课改的要求得到落实.基于此,本文将以此为话题,对学生自主学习的引导对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.
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