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在国内,教育游戏尚属新生事物,对"教育游戏"的提法和定义都尚未有统一的定论。通过借鉴国内外对"教育游戏"的提法和概念,找出"教育游戏"的相关概念,并对教育游戏的概念和特征进行界定,为教育游戏的设计和应用研究提供依据。
教育游戏的概念界定及其相关概念研究
【摘 要】
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在国内,教育游戏尚属新生事物,对"教育游戏"的提法和定义都尚未有统一的定论。通过借鉴国内外对"教育游戏"的提法和概念,找出"教育游戏"的相关概念,并对教育游戏的概念和特征
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2014年05期
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