探讨高中英语阅读读后活动设计的有效策略

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英语作为我国各个区域高考的必考科目之一, 受到越来越多的家长、学生以及教师的重视;英语阅读作为高中英语学习的重要环节,其意义非常重大,教学过程中英语的读后活动直接关系到学生的吸收与消化. 培养良好的阅读习惯,注重阅读实践,有助于学生掌握更多的词汇量,促进广大学生对英文阅读的理解,能够熟练运用到现实生活中,达到学以致用的效果. 本文对牛津高中英语译林版进行了深入的研究, 对现代高中生在英文阅读中遇到的困难进行了详细的调查, 从而反映了目前英语阅读教学中遇到的一些实际问题,给英语阅读教学读后活动给出了一些针对性的建议.
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