论文部分内容阅读
本文在探讨教师教育、教师教育一体化等相关概念基础上，结合教师教育一体化改革的理论基础，以海南师范大学教师教育的实践为例探索教师教育一体化的影响因子及其相互关系。
教师教育一体化的影响因子及其关系研究——以海南师范大学为例
【摘 要】
：
本文在探讨教师教育、教师教育一体化等相关概念基础上，结合教师教育一体化改革的理论基础，以海南师范大学教师教育的实践为例探索教师教育一体化的影响因子及其相互关系。
【机 构】
：
海南师范大学
【出 处】
：
继续教育研究
【发表日期】
：
2008年6期
【基金项目】
：
海南省社科联项目“教师教育一体化的实践样态”阶段性研究成果之一.
其他文献
贫困生是高校中需要特别关爱的一个群体,本文分析贫困对贫困生思想和心理的成长产生的影响,消极影响产生的一系列原因,并提出了加强高校贫困生思想政治教育的五个着力点。
新一轮基础教育课程改革向高师教育提出了严峻的挑战，高师院校应针对基础教育课程改革对教师素质提出的新要求，完善现行课程体系，优化课程结构，不断提高人才培养质量，以适应基础教
一、问题的提出我校开展的＂三生课堂＂教学改革是在中外教育实践的基础上提出来的一个崭新课题。在生命教育发展到三生教育的背景下,结合学校教育教学的实际,我校创造性地提出了
资本输入往往是通过外国投资的形式,以牟利为目的在经济上跨越国界,包括直接投资和间接投资.这种形式是发展中国家包括我国利用海外投资的最主要载体.资本输入及其他外资的经
新课程理念下，本人根据建构主义学习环境下教学设计理论，指出了当前思想政治课堂教学中情景设计存在的一些问题，提出了利用学生生活中的真实案例引导学生学习的教学策略。 一、围绕知识线设计——当前教学设计中存在的核心问题 当前教学设计中存在的问题很多，但是核心问题是围绕教材中的知识线索进行设计。具体地说：1 教案的主体内容是把概念和原理从教材中抽象摘取出来，予以纲要式的呈现。是对教材知识条目式
一、硅的一些特殊性质 【例1】 下列关于硅的有关说法中,正确的是()。 A.常温下,硅的化学性质不活泼,因此在自然界中大量存在硅单质 B.单质硅的导电性介于导体和绝缘体之间,广泛应用于计算机技术领域 C.单质硅性质稳定,但常温下能与O2反应生成SiO2,故自然界中硅不能以单质形式存在 D.硅单质性质稳定,因此在任意条件下,硅除了和氧气反应外不能和任何酸、碱发生反应 分析:硅的化
实际上武术是文化的一种呈现,也是传统文化中的重要组成部分,武术能够使文化的价值和内涵得到进一步凸显,因此将武术融入在教育中十分必要。通过对武术的学习,人们在获得身心