【摘 要】
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目的：研究苯吡啶-N4-甲基缩氨基硫脲及其钴离子配合物对细菌（包括革兰阳性菌和革兰阴性菌）、霉菌和酵母菌的抑菌活性。方法：采用管碟法对12种常见菌株进行抑菌活性实验,并测定最
【机 构】
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河南大学生命科学学院生物工程研究所,河南大学分子与晶体工程研究所
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目的：研究苯吡啶-N4-甲基缩氨基硫脲及其钴离子配合物对细菌（包括革兰阳性菌和革兰阴性菌）、霉菌和酵母菌的抑菌活性。方法：采用管碟法对12种常见菌株进行抑菌活性实验,并测定最低抑菌浓度,通过测定菌体的生长曲线,对其抑菌机制进行初步研究。结果：2种药物对细菌、酵母菌和霉菌表现出不同的抑菌作用,加药后的菌体不能达到正常对数生长期而直接进入衰亡期。结论：药物的作用机制可能是抑制细胞的分裂增殖,破坏菌体的细胞壁致菌体死亡。
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目的：探讨吻合器痔上黏膜环切术（PPH）＋血栓剥除术治疗环状嵌顿痔的临床疗效。方法：对109例环状嵌顿痔手术治疗的患者随机分为A组和B组,分别行PPH＋血栓剥除术（A组）与分段外剥内扎术（B组
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目的：观察不同剂量醛固酮受体拮抗剂（螺内脂）对急性心肌梗死（AMI）患者血浆白介素6（IL-6）和及心脏射血分数（EF）的影响。方法：临床确诊的急性心肌梗死老年患者60例,平均年龄（53±17）岁
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摘要：高职院校护理专业的人体解剖学教学由于淡化了护理专业特点，忽视了对学生操作实践的技能培养，引发了许多问题，影响了教学质量的提升。笔者结合工作实际，对教学现状进行分析，并提出完善对策，以促进学生综合素质的提升。 关键词：高职院校；护理专业；人体解剖学；完善对策 人体解剖学是高职院校护理专业的一门基础性课程，对培养学生职业素养有着极其重要的作用。人体解剖学学科的教学内容枯燥，知识结构复杂，专业
心理工作是学生工作的重要组成部分，心理问题导致的突发事件也是学生安全问题的重要因素。本文结合实际案例，探讨了在面对毕业季大学生突发心理危机时，如何发现问题、分析状况，帮