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[摘要]随着知识经济时代的到来，大学生在社会中发挥的作用越来越大，其民主意识的培养也就显得尤为重要，而民主必须是有序的，在法制保障下的民主，在学校党团组织的领导下，通过大学生社团培养学生的自治能力是是培养大学生民主的重要途径。
[关键词]民主意识 学生自治 大学生社团
社会主义和谐社会是人类孜孜以求的美好社会，马克思主义政党不懈追求的社会理想。社会主义和谐社会在本质上是民主法治社会，因此要在法制的基础上充分发扬社会主义民主，实行社会主义民主。民主既是一种基本政治制度和实际操作程序，也是一种崇高的政治价值、政治信仰和政治追求，民主政治建设的深化和发展与公民民主意识的强弱紧密相联。然而我国经历了长达2000年的封建时期，历史上缺乏民主传统，中国人思想中“民主”概念更多的和“为民做主”联系在一起。我国封建社会中推行封建专制和宗法制度，这种背景下人民没有任何民主权利，缺乏理性和独立性。封建家长制思想已经在中国人的文化、生活、社交等方方面面留下了深刻的烙印。这、种思想至今还深深地影响着人们的政治思想观念和政治行为，以至于人们在真正有了自主权力的情况下，却不知道该如何去行使。一个社会仅仅从理性上接受民主并不难，但是要将民主价值根植于公民的人格系统，还要经历一个民主价值不断内化的漫长过程。没有民主的意识或本能、自觉的民主实行能力，即使有完善的机制体制作保障，人民还是没法真正有效地当家作主。所以要适应建设民主国家的要求，首先要培养公民的民主意识，要把民主行为培养成一种发自本能的行为。尤其是大学生民主意识的培养意义更为重要。
一、培养大学生民主意识的重要性
大学生民主意识的培养不仅是整个社会民主意识提升的关键所在，而且作为先进科学文化的掌握者，是经济发展的核心力量，对实现可持续发展有着直接的作用。
其一，大学生是国家未来的中坚力量，民主政治的重要实践者和推动者。在中国，大学生文化水平高、政治基础好，对未来充满了热情和幻想，关心国家的前途和命运，是国家未来的中坚力量。大学生思想活跃，明辨是非，对于先进思想的接受能力强。在知识经济时代，现代知识分子担负着更为重大的历史使命，也将发挥更大的作用，他们的民主政治素质直接影响着中国未来的走向，影响国家的前途和命运。
其二，民主意识有利于促进学术繁荣，学术追求有利于加深民主意识。民主意识与学术追求本质上都体现平等与自由的精神。民主意识对于科技水平的提高以及整个社会的发展都有非常重要的作用。如果采用反民主原则的态度对待科学实践，就难以甄别学术成果的好坏真伪，也就难以推进科学技术的发展。用民主精神为学术发展创造充分自由的空间，能够从根本上遏制伪科学、学术造假等问题，同样，在每一次科学研究的求真过程中，也都会使民主意识更加深入人心。
二、学生自治是大学生民主意识培养的重要途径
美国哲学教授科恩在其《论民主》一书中认为：“民主是一种社会管理体制，在该体制中社会成员大体上能直接或间接地参与或可以参与影响全体成员的决策，”由此可见，民主是与民治紧密相关的治理形式，而民主意识是在直接民主、民治基础上发展起来的一种有关自由、平等的意识。
卢卡奇强调，社会主义民主化必须与日常生活相结合。没有日常生活中外部世界的重建，就不能实现人的内在转变。民主意识是一种内在的政治素质，不能采用一门课程或填鸭的方式来培养，而只能靠平时行为的潜移默化自然而然地形成。就像学游泳必须下水一样，学习民主必须实际练习民主。我国目前试行的一些基层直接民主的形式非常有利于公民民主意识的培养，如在社区中有社区自治、在农村中有村民自治。都是民主行为的实际演练。同样在高校中，学生也应该处于类似的直接民主之中，即学生自治。
学生自治并不是一个新名词，上世纪初的中国各大高校就已经出现了。如今各高校积极推进以学生的自我管理、自我教育、自我发展为目的的管理模式。当今社会需要的是创新型、外向型、复合型、协作型的高素质人才，学生只有学会了自我教育、自我管理，养成独立思考的习惯，才能成为现代社会需要的人才。
大学生处于成长期，各方面尚未定型，其民主意识具有较大的可塑性。因此，必须积极创造有利条件，把民主的精神和行为内化为民主的人格，最终实现大学生民主意识的现代化。实现这一过程是再造大学生的民主心理和民主行为的过程，完成这一过程有赖于一系列治本的措施，利用民主实践培养民主能力，最终实现大学生民主意识的现代化。
三、通过社团建设，培养大学生的自治能力
大学生的社团组织，是学生根据自己的需求，以共同的理想、兴趣为基础，为了实现自身的需要或目的而结合的群众性非正式团体，是大学生最基本的自治组织。这些学生社团的一个共同点是，其成员大体上能直接或间接地参与或可以参与影响全体成员的决策，也就是说这种社团是自由、平等的民主团体。我国大学生社团的发展越来越快，一个学校通常有几十甚至上百个社团。
学生社团是大学生参与社会活动、培养实际能力的重要途径，在大学生社会化过程中具有重要的中介和纽带作用。大学生在这些社团里形成平等一员的感觉，将来可以将这种感觉投射到更大规模的团体以至国家上。所以，自主性的大学生社团是民主的好学校。通过组织和参与社团活动，大学生了解公共事务，开始重视他人的要求，实现个人利益和公共利益的协调，达到公民道德的升华。大学生能够实现从被动者、无责任者向主动者、有责任者的社会角色的转变。通过这种直接民主的自治形式，团体中的每个人都能感受到个人力量在团体中的作用，具更强的参与性，这种从“被动”转为“主动”的过程中使大学生的民主意识得到很好的刺激与加强。
四、对大学生社团的引导、规范和管理
法制是民主的保障，没有法制的民主是无政府主义。邓小平同志曾说过：“民主和法制，这两个方面都应该加强，过去我们都不足。没有广泛的民主是不行的，没有健全的法制也是不行的。”民主的程序化、制度化正是民主政治与无政府主义的重要区别所在。同时民主是有阶级属性的，民主的性质是受其所赖以存在的社会性质决定的。为了更好地发挥学生社团培养大学生民主意识的作用，需要对大学生社团的建设、发展进行很好的引导、规范和管理。
首先是提高认识，加强引导，认真把握学生社团组织发展的方向。高校党团组织要统一思想、统一认识、相互协调、齐抓共管，为大学生社团工作创造良好的环境。一方面要抓建设，另一方面要抓管理，从而使大学生社团的活动沿着正确的轨道发展。指导学生开展活动，既要严格把关，把握方向，又要让其大胆地开展工作，发挥学生的主动性和聪明才智，鼓励开展丰富多彩、健康向上的学生活动，通过思想政治工作进社团等措施，开展融思想性、知识性、趣味性于一体、寓教于乐的活动，增强思想政治工作的互动性、实时性，引导学生在自我参与、自主思考中达到自我教育的目的，形成良好的舆论导向和氛围，发挥潜移默化的作用，增强思想政治工作的针对性和有效性，从而提高学生的政治素质和理论水平，引导他们坚持正确的政治立场和政治方向，
其次是强化管理，规范制度，使学生社团规范有序地健康发展。大学生的社团组织是自己管理自己的非正式组织，因此加强管理，建立使大学生能切实履行民主权力的制度架构就显得格外重要。他们的起点高，活动的内容和方式丰富多彩，规范管理是保障他们能够长久有序、健康有益地开展活动的基础。因此，在组建社团组织的审批，活动开展的形式内容等方面，管理部门要切实负责，规范管理，以保证活动的正常开展。对于在活动中出现的问题和不良的行为要及时给予关注和制止，对于违反学校规章制度的行为要教育处理，不能听之任之、放任自流。
五、结束语
民主是法制的前提，法制是民主的保障。在学校党团组织的正确引导下，大学生社团可以培养大学生严格遵循法律面前人人平等的原则下的独立人格和平等精神，形成社会主义国家公民的主体意识与集体主义精神，增强社会责任感和使命感，充分发挥积极性和创造能力，为真正实现民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会打好坚实的基础。
[关键词]民主意识 学生自治 大学生社团
社会主义和谐社会是人类孜孜以求的美好社会，马克思主义政党不懈追求的社会理想。社会主义和谐社会在本质上是民主法治社会，因此要在法制的基础上充分发扬社会主义民主，实行社会主义民主。民主既是一种基本政治制度和实际操作程序，也是一种崇高的政治价值、政治信仰和政治追求，民主政治建设的深化和发展与公民民主意识的强弱紧密相联。然而我国经历了长达2000年的封建时期，历史上缺乏民主传统，中国人思想中“民主”概念更多的和“为民做主”联系在一起。我国封建社会中推行封建专制和宗法制度，这种背景下人民没有任何民主权利，缺乏理性和独立性。封建家长制思想已经在中国人的文化、生活、社交等方方面面留下了深刻的烙印。这、种思想至今还深深地影响着人们的政治思想观念和政治行为，以至于人们在真正有了自主权力的情况下，却不知道该如何去行使。一个社会仅仅从理性上接受民主并不难，但是要将民主价值根植于公民的人格系统，还要经历一个民主价值不断内化的漫长过程。没有民主的意识或本能、自觉的民主实行能力，即使有完善的机制体制作保障，人民还是没法真正有效地当家作主。所以要适应建设民主国家的要求，首先要培养公民的民主意识，要把民主行为培养成一种发自本能的行为。尤其是大学生民主意识的培养意义更为重要。
一、培养大学生民主意识的重要性
大学生民主意识的培养不仅是整个社会民主意识提升的关键所在，而且作为先进科学文化的掌握者，是经济发展的核心力量，对实现可持续发展有着直接的作用。
其一，大学生是国家未来的中坚力量，民主政治的重要实践者和推动者。在中国，大学生文化水平高、政治基础好，对未来充满了热情和幻想，关心国家的前途和命运，是国家未来的中坚力量。大学生思想活跃，明辨是非，对于先进思想的接受能力强。在知识经济时代，现代知识分子担负着更为重大的历史使命，也将发挥更大的作用，他们的民主政治素质直接影响着中国未来的走向，影响国家的前途和命运。
其二，民主意识有利于促进学术繁荣，学术追求有利于加深民主意识。民主意识与学术追求本质上都体现平等与自由的精神。民主意识对于科技水平的提高以及整个社会的发展都有非常重要的作用。如果采用反民主原则的态度对待科学实践，就难以甄别学术成果的好坏真伪，也就难以推进科学技术的发展。用民主精神为学术发展创造充分自由的空间，能够从根本上遏制伪科学、学术造假等问题，同样，在每一次科学研究的求真过程中，也都会使民主意识更加深入人心。
二、学生自治是大学生民主意识培养的重要途径
美国哲学教授科恩在其《论民主》一书中认为：“民主是一种社会管理体制，在该体制中社会成员大体上能直接或间接地参与或可以参与影响全体成员的决策，”由此可见，民主是与民治紧密相关的治理形式，而民主意识是在直接民主、民治基础上发展起来的一种有关自由、平等的意识。
卢卡奇强调，社会主义民主化必须与日常生活相结合。没有日常生活中外部世界的重建，就不能实现人的内在转变。民主意识是一种内在的政治素质，不能采用一门课程或填鸭的方式来培养，而只能靠平时行为的潜移默化自然而然地形成。就像学游泳必须下水一样，学习民主必须实际练习民主。我国目前试行的一些基层直接民主的形式非常有利于公民民主意识的培养，如在社区中有社区自治、在农村中有村民自治。都是民主行为的实际演练。同样在高校中，学生也应该处于类似的直接民主之中，即学生自治。
学生自治并不是一个新名词，上世纪初的中国各大高校就已经出现了。如今各高校积极推进以学生的自我管理、自我教育、自我发展为目的的管理模式。当今社会需要的是创新型、外向型、复合型、协作型的高素质人才，学生只有学会了自我教育、自我管理，养成独立思考的习惯，才能成为现代社会需要的人才。
大学生处于成长期，各方面尚未定型，其民主意识具有较大的可塑性。因此，必须积极创造有利条件，把民主的精神和行为内化为民主的人格，最终实现大学生民主意识的现代化。实现这一过程是再造大学生的民主心理和民主行为的过程，完成这一过程有赖于一系列治本的措施，利用民主实践培养民主能力，最终实现大学生民主意识的现代化。
三、通过社团建设，培养大学生的自治能力
大学生的社团组织，是学生根据自己的需求，以共同的理想、兴趣为基础，为了实现自身的需要或目的而结合的群众性非正式团体，是大学生最基本的自治组织。这些学生社团的一个共同点是，其成员大体上能直接或间接地参与或可以参与影响全体成员的决策，也就是说这种社团是自由、平等的民主团体。我国大学生社团的发展越来越快，一个学校通常有几十甚至上百个社团。
学生社团是大学生参与社会活动、培养实际能力的重要途径，在大学生社会化过程中具有重要的中介和纽带作用。大学生在这些社团里形成平等一员的感觉，将来可以将这种感觉投射到更大规模的团体以至国家上。所以，自主性的大学生社团是民主的好学校。通过组织和参与社团活动，大学生了解公共事务，开始重视他人的要求，实现个人利益和公共利益的协调，达到公民道德的升华。大学生能够实现从被动者、无责任者向主动者、有责任者的社会角色的转变。通过这种直接民主的自治形式，团体中的每个人都能感受到个人力量在团体中的作用，具更强的参与性，这种从“被动”转为“主动”的过程中使大学生的民主意识得到很好的刺激与加强。
四、对大学生社团的引导、规范和管理
法制是民主的保障，没有法制的民主是无政府主义。邓小平同志曾说过：“民主和法制，这两个方面都应该加强，过去我们都不足。没有广泛的民主是不行的，没有健全的法制也是不行的。”民主的程序化、制度化正是民主政治与无政府主义的重要区别所在。同时民主是有阶级属性的，民主的性质是受其所赖以存在的社会性质决定的。为了更好地发挥学生社团培养大学生民主意识的作用，需要对大学生社团的建设、发展进行很好的引导、规范和管理。
首先是提高认识，加强引导，认真把握学生社团组织发展的方向。高校党团组织要统一思想、统一认识、相互协调、齐抓共管，为大学生社团工作创造良好的环境。一方面要抓建设，另一方面要抓管理，从而使大学生社团的活动沿着正确的轨道发展。指导学生开展活动，既要严格把关，把握方向，又要让其大胆地开展工作，发挥学生的主动性和聪明才智，鼓励开展丰富多彩、健康向上的学生活动，通过思想政治工作进社团等措施，开展融思想性、知识性、趣味性于一体、寓教于乐的活动，增强思想政治工作的互动性、实时性，引导学生在自我参与、自主思考中达到自我教育的目的，形成良好的舆论导向和氛围，发挥潜移默化的作用，增强思想政治工作的针对性和有效性，从而提高学生的政治素质和理论水平，引导他们坚持正确的政治立场和政治方向，
其次是强化管理，规范制度，使学生社团规范有序地健康发展。大学生的社团组织是自己管理自己的非正式组织，因此加强管理，建立使大学生能切实履行民主权力的制度架构就显得格外重要。他们的起点高，活动的内容和方式丰富多彩，规范管理是保障他们能够长久有序、健康有益地开展活动的基础。因此，在组建社团组织的审批，活动开展的形式内容等方面，管理部门要切实负责，规范管理，以保证活动的正常开展。对于在活动中出现的问题和不良的行为要及时给予关注和制止，对于违反学校规章制度的行为要教育处理，不能听之任之、放任自流。
五、结束语
民主是法制的前提，法制是民主的保障。在学校党团组织的正确引导下，大学生社团可以培养大学生严格遵循法律面前人人平等的原则下的独立人格和平等精神，形成社会主义国家公民的主体意识与集体主义精神，增强社会责任感和使命感，充分发挥积极性和创造能力，为真正实现民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会打好坚实的基础。