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综合治疗电击伤,心,肺,脑复苏成功一例报告
【出 处】
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鞍钢医药
【发表日期】
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1993年16期
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1978年7月30日“药政管理条例(试用)”和1981年4月30日“医院药剂工作条例”,以及1985年7月1日“中华人民共和国药品管理法”先后颁布施行以来,我国的药房管理和服务的水平有
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[摘 要]数学是思维的体操。激活学生思维不能仅仅靠灌输，还要靠教师的有效引领与点拨。通过巧设问题情境，关注学生的学习过程，在课堂上捕捉教学契机，为学生提供可以激活思维的素材，让学生去“标新立异，异想天开”。 [关键词]激活 数学思维 策略 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）29-085 数学是思维的体操。因此，在课堂教学中，教师就要
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[摘 要]教育要以学生的发展为本，在数学课堂上不仅要让学生掌握知识技能，更应发展他们的思维，并有机地渗透数学思想，让数学思想扎根于学生头脑中，促进学生的可持续发展。 [关键词]数学 思想方法 教学 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）23-092 要提高学生的数学素养，不仅要关注学生的学习过程，更要让他们掌握基本的数学思想。转化思想是