【摘 要】
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本文合成了4个D-A-π-D型芘基查尔酮衍生物:1-(芘-1-基)-3-(3,4-二甲氧基苯基)丙烯酮(3a)、1-(芘-1-基)-3-(3,4,5-三甲氧基苯基)丙烯酮(3b)、1-(芘-1-基)-3-(3,5-二甲氧基苯基)丙烯酮(3c)及1-(芘-1-基)-3-(2,4-二甲氧基苯基)丙烯酮(3d).采用差示扫描量热法测定了它们的DSC/TG曲线.通过紫外光谱、荧光光谱和Z-扫描技术方法分别研究了它们的线性光学性质和三阶非线性光学吸收.实验表明,在532 nm和180 fs条件下,化合物3a-3d均
【基金项目】
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山西省“1331工程”优势特色学科“化学”资助项目(20191028)。
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本文合成了4个D-A-π-D型芘基查尔酮衍生物:1-(芘-1-基)-3-(3,4-二甲氧基苯基)丙烯酮(3a)、1-(芘-1-基)-3-(3,4,5-三甲氧基苯基)丙烯酮(3b)、1-(芘-1-基)-3-(3,5-二甲氧基苯基)丙烯酮(3c)及1-(芘-1-基)-3-(2,4-二甲氧基苯基)丙烯酮(3d).采用差示扫描量热法测定了它们的DSC/TG曲线.通过紫外光谱、荧光光谱和Z-扫描技术方法分别研究了它们的线性光学性质和三阶非线性光学吸收.实验表明,在532 nm和180 fs条件下,化合物3a-3d均
其他文献
摘 要：初中阶段的数学启蒙教育必须采用贴近初中学生思维方式的教学方法，充分利用有利客观条件营造生活化教学氛围与学习情境，指明所学学科知识、解题技巧与现实生活之间存在的客观联系，锻炼初中学生运用所学数学知识解决常见生活问题、分析社会现象的应用能力，降低初中学生学习应用题解答技巧的难度，促进学生个人学习能力的不断进步，让应用题的题目与具体解答路径融入学生的日常生活之中，进而全面提升应用题教学的实际育人
摘 要：文章主要以基于核心素养的小学数学教学模式构建研究为重点进行阐述，结合当下小学数学教学效果为依据，首先分析小学数学核心素养培养现状，其次从多样化教学，布设全方位评价制度、设置小组合作活动，培养学生交流沟通能力、发挥教师导向职能，提高学生思维能力、动手实践操作，拓展学生创新思维几个方面深入说明并探讨核心素养的小学数学教学模式构建措施，进而提升小学数学课堂上学生核心素养培养质量与效率，旨在为相关
摘 要：有效地选择数学教学策略，能化难为易。给学生搭建生活化教学情境，贴合数学理念的同时，降低数学学习难度，提高学习效果。 关键词：小学;数学;策略 数学教学策略选择以课标为依据。数学课标就数学的基本理念可以用“基础性、工具性、现实性”几个关键词概括起来，而要在数学教学实践活动中落实好这几个关键词语，笔者认为要做到“六结合”，即主体性和主导性相结合，学习活动和情境教学相结合，独立思考和合作交流
摘 要：在小学阶段，数学的学习一直都是非常重要的。学生数学学习好了，不仅对学习成绩有很大的影响，而且对学生的日常生活也有非常重要的影响。然而在现在的数学教学中，仍然存在着一部分的问题，教师的教学方式以及教学观念仍然没有得到改变，这就会导致学生的学习效率下降，导致学生对数学这门学科兴趣逐渐减少。这就需要教师不断寻找符合学生的学习要求的教学方式，从而增加学生的学习效率。所以文章意在浅谈小学数学分数简便
本研究基于二苯乙烯的结构活性关系,设计了10个组蛋白赖氨酸特异性去甲基化酶1(LSD1)新型抑制剂.采用分子对接的方法并根据对接打分结果对得分最高的化合物进行分子动力学模拟,研究分析小分子和LSD1的相互作用机制,并对其进行ADME(吸收、分布、代谢和排泄)预测.分子对接和分子动力学结果显示设计的小分子与蛋白结合能力更强更稳定,ADME预测结果显示小分子具有良好的生物利用度和类药性.新设计的10个小分子可以作为LSD1抑制剂先导化合物,为新型LSD1抑制剂的研究设计提供新的方法和思路.
摘 要：数学是小学阶段学生学习的非常重要的科目，小学阶段的数学不仅是对学生数理知识的启蒙，更重要的是通过小学数学可以锻炼学生的思维能力，对学生进一步的数学学习和发展都有很大的帮助。以“问题为导向”开展小学的数学教学活动是教学方法的重大改革，教师在教学过程中通过问题引导学生不断地对数学知识进行深入的分析和探究，深刻地理解数学问题之间的逻辑关系，让数学学习中的“理”能够渗透到学生数学学习中的各个环节，
本文通过简单的一步水热法将非贵金属Co掺杂在Sn3O4纳米片的晶格中合成了Co-Sn3O4纳米光催化剂,并以可见光光催化分解水制氢评价了其光催化性能.研究表明,Co-Sn3O4纳米材料表
摘 要：现阶段，核心素养教育在整个初中教育教学工作中发挥着重要的作用。初中数学教师在帮助学生掌握数学知识的同时，还应该提升他们的能力，从而更好地解决实际问题。文章对初中数学核心素养进行简单探究，分析初中数学课堂教学中培养学生核心素养的策略。应该制订系统化的教学目标、拓宽学生的思维模式、与实际生活构建联系、进行小组合作探究学习、营造轻松愉悦的氛围、巧妙应用利用新媒体技术。 关键词：初中数学;课堂教
采用电弧放电法制备了3种金属富勒烯Sc3N@C78-D3 h,Sc3N@C80-Ih和Sc2_C2@C82-Cs,并用溶剂热法合成了金属-有机骨架材料MOF-177.利用紫外-可见分光光度计和高效液相色谱对甲苯溶液中MOF-177吸附金属富勒烯的过程进行了观察和表征.通过比较其紫外-可见吸光强度和色谱图,发现MOF-177对Sc2_
摘 要：在高中数学学习过程中，部分学生觉得难度非常大，所以对数学没有浓厚的学习兴趣，学习成绩也不佳，进而降低了个人的学习水平。基于此，文章介绍了高中数学学习困难的主要原因，而且分析了解决高中数学学习困难的有效策略，以供大家参考。 关键词：高中数学学习困难;成因;对策 高中数学知识点很多，主要包括集合以及数列等，全部是高中数学学习的重点。有些学生学习这些知识点时，表现出恐惧的心理，这样就难以获取