【摘 要】
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在中职院校中，数控专业的学习不仅考验学生对于理论知识的理解能力，更是考验学生的实际动手操作能力，这也是数控专业教师根据多年的教学经验所总结出来的教学经验。随着社会的发
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在中职院校中，数控专业的学习不仅考验学生对于理论知识的理解能力，更是考验学生的实际动手操作能力，这也是数控专业教师根据多年的教学经验所总结出来的教学经验。随着社会的发展和信息化技术的广泛应用，社会对于数控专业的学生一方面需要一定的量变，另一方面还需要一定的质变，所谓的质变就是在理论知识的学习基础上提升学生的实操能力，尤其是在实践教学和输送人才的过程中，中职院校必须为学生树立正确的学习意识。本文以中职数控教学中学生动手实践能力提升为框架进行研究，希望能够让学生更好地适应当前激烈的就业环境。
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