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中职院校的生源基本上都来自中考落榜的学生。这些学生学习基础不扎实，外语的听说读写能力弱，要将他们的外语水平提上来，在教学方法上就不能因循守旧，而要另辟蹊径。比如，在倡导学生主动地学习的今天，分组合作学习常常教师被运用到英语教学活动当中。
浅谈分组合作学习在中职英语教学中的实践
【摘 要】
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中职院校的生源基本上都来自中考落榜的学生。这些学生学习基础不扎实，外语的听说读写能力弱，要将他们的外语水平提上来，在教学方法上就不能因循守旧，而要另辟蹊径。比如，在倡导学
【机 构】
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江苏省射阳中等专业学校
【出 处】
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文理导航(上旬)
【发表日期】
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2014年34期
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