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中学数学教学使用“目标教学法”能够大面积地提高教学质量，教学目标的制定是否恰当非常重要，教学目标是本节课学生要达到的结果和标准，制定教学目标要求明确，显示出评价作用，还应该具有一定的弹性，这样对整个课堂教学才能有引导作用，才能激发学生对新知识的兴趣，达到预期的目的。
“目标教学法”实施的点滴体会
【摘 要】
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中学数学教学使用“目标教学法”能够大面积地提高教学质量，教学目标的制定是否恰当非常重要，教学目标是本节课学生要达到的结果和标准，制定教学目标要求明确，显示出评价作用，还应
【机 构】
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濮阳县柳屯镇教育组
【出 处】
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濮阳教育学院学报
【发表日期】
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2000年4期
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