论文部分内容阅读
应用型信息安全人才培养应在掌握专业理论的同时更加注重实际能力的锻炼以及实际问题的解决。以往信息安全人才培养中密码学课程往往偏重密码学数学原理的讲授,密码应用也多停留在理论。这导致学生即使可以实现各种算法,但在应用中仍然不能解决实际问题。以应用型人才培养为主的大理大学为例,探索在信息安全相关专业中进行密码学课程的创新。从密码学课程内容改革以及密码综合素质提升两个角度进行探索,从而实现更为科学、更为合理的应用型信息人才培养的目标。