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小小说往往是以独特的结构形式、意在言外的语言、新颖的意境秀立于小说之林。初中第三册六单元小小说两篇《落棋有声》、《到五月花烈士公墓去》(以下简称《落》文和《到》文)则充分体现了这一特点。在教学中,我指点学生把握其精彩的结构形式,从而把握了两文的意蕴,“切准”了作者思路的脉膊,使学生在阅读中体味并吸取丰富的语言营养。