【摘 要】
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我们都有一个这样的体会:数学概念课和复习课不容易上出高潮和特色来,在贯彻新课标、实践新理念中总觉得这样的课更难把握。可笔者最近听了一节教学研讨课,上
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我们都有一个这样的体会:数学概念课和复习课不容易上出高潮和特色来,在贯彻新课标、实践新理念中总觉得这样的课更难把握。可笔者最近听了一节教学研讨课,上
We all have one such experience: mathematical concepts and refresher courses are not easy to come up with new features and climaxes. In implementing the new curricula and practicing new ideas, we always find it more difficult to grasp such a course. Can I recently heard a teaching seminar, on
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