【摘 要】
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人民教育出版社出版的高中语文新教材把文言文阅读作为一个极为重要的板块，每册教材中文言文阅读占将近一半的比重。文言文篇幅的增加，给中学语文教师提出了一个新的课题，即如何
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人民教育出版社出版的高中语文新教材把文言文阅读作为一个极为重要的板块，每册教材中文言文阅读占将近一半的比重。文言文篇幅的增加，给中学语文教师提出了一个新的课题，即如何教好文言文。是像传统教学中那样教师一字一词一句的落实，学生一字一词一句的笔记下来；还是转变教学观念，改变教学方法，创出一条新方法?本人以为朗读作为文言文阅读教学的重要手段值得尝试。
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