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摘 要:班主任少不了与学生家长打交道。一个班,几十个学生,就有几十个家长。家长的职业,教育背景各式各样,要同时处理好与这几十个家长的关系,形成教育的合力。班主任光有对学生的爱还不够,还很需要智慧,能常对家长进行引导。下面是带学生高考及家长会的几个小故事,在与家长的交往下中,尊重家长,爱学生,对家长进行引导。
关键词:班主任;引导;学生家长;温暖;信任
很多学生,是家里的宝贝,家长对其是很不放心的。班主任,能做的,就是任何一件事尽量让家长和学生清楚明白,让他们把控得住,他们就会放心的。
“晚上6点准时开餐,同学们5点40到达酒店玉楼东。我们班为1、2、3桌,餐桌有名字。玉楼东在出某某学校口子的左边,约三百米处。请家长给已进考场的学生发个短信,传达上面通知。谢谢!”学生住宿安顿下来了,进场熟悉考场时,我找到了餐厅的位置,怕学生不熟,对餐厅位置的描述。有些不放心的家长,还跟着我的描述,找到了餐厅,查看了孩子们的晚餐。
“转发市局紧急通知~暴雨天气提醒:根据气象部门预测,7日早晨至下午,我市有一次大到暴雨過程,强降水将对道路交通有不利影响。提醒广大考生、家长合理安排出行时间,顺利赴考。”转发市局的紧急通知,对学生和家长的雨伞和时间进行提醒。只要是学生需要,只要是我们所有,都可以给他们。
6月7日,晚上11点,查完寝室后,对一天的情况作个总结。让自己也让家长把控。
“高考第一天,大部分学生心绪稳定,状态积极。绝大部分学生,能亲其师信其师,讲话听得进,要求执行得好,礼貌,大方。能按时出现在要出现的地方,有事能很好地与同学老师沟通。温习功课认真积极。第一天顺利平安。”
也要对明天的工作作好安排。明天最后一天考完,家长和学生的心绪也可能出现波动。要考虑得到,事先进行个疏导和安排:
“明天高考的最后一天。家长和学生自行安排高考的,注意明天最后一场英语是下午2点45分之后禁止进入考场,建议最迟在2点20到达考点门口入场。下午5点下考时家长在考场门口接到学生,平安回家。”
跟学校的学生,在这里对家长作个要求,明天下午1点40分家长要到达学生的房间,叫醒学生(中午也不要睡久了,睡久了状态也不好),帮学生一起收拾好行李,退房,行李寄存酒店大厅,送学生入场,到达长铁一中门口时间保证在下午1点20分之前(学生到门口后,还有找教室、上厕所、安检的过程,要留足充裕时间)。家长送完学生入场后,安排好其他的事,下午5点,铁一中门口,接孩子们平安回家。(若不能来接学生的家长,请私信和我沟通。)
还有几点温馨提示:
1.所有家长接到学生时,给我发个信息报平安,然后回家。
2.中午到学生房间,多给学生以鼓励,信任和勇气。让他们有力量参加最后一场考试。
3.准备高考以来,专业集训,文化集训,家长和学生都辛苦了。家长对高考看得重,学生把它当成人生的转折,更看得重。我们能共享孩子们取得成绩的喜悦和快乐;我们也应能宽容他们,陪他们好好面对人生的挫折。不管考得怎么样,好好地接孩子回家;不管考得怎么样,父母对孩子的爱不变。
4.6月10日,上午学生来校绑定口令卡,收拾教室、寝室东西,搞好教室、寝室卫生。下午2点,开家长会,学校安排相关事宜。
预先的疏导和工作的安排,提醒了我们的家长是成年人了,对我们学生的关爱,不能因为一次考试而有所改变。工作安排清楚,也让学生和家长知道自己该做什么,怎么做。
6月8日下午5点,高考结束铃响起,及时地对学生和家长发起祝贺。提升学生和家长对高考的认识:
“高考结束了。祝贺同学和家长们!顺利地准备和参加完高考,就是一种胜利。这三年来付出的辛苦、努力、汗水和智慧,都将变成人生的财富,滋养我们的生命。家长们,你们也辛苦了!接到孩子们了吧?高考结束,一家人平安快乐回家!”
对学生的真正的爱,对家长智慧地进行引导,得到的是学生的成长,家长的支持和感谢,自己工作的顺利开展。还有人情的温暖,教师、学生、家长三者的互相温暖。
6月10号,家长来开家长会,也要来为学生收拾东西。学生的东西既多又重,大部分是书和画具,很想能够把私家车开进学校。但一千多学生在校上课。几百台车子进校门,显然不行。有几个家长把车开到了校门口,被保安拦了下来。家长还把电话打到我这里,要我请保安通融让他们的车进校。我拒绝了,想想要劝慰和提醒下所有的家长。
“163班的家长,开车来的,车可停靠在路两边。保安也是负责对待学校学生的安全。东西有点多,慢点来,不着急,克服下困难。遇事不急、不烦、不怕难,会从他人的角度考虑问题,你们一直是我们学生的榜样。”
我在家长群里发了上面的话。班主任合情合理的引导,平息了家长心中的不平之气。让家长、学校能够互相谅解。后面家长的秩序很好。
家长会,领导讲完话后,我让家长们回班上来,就我所认知的情况给家长们做了强调。
“各位家长,6楼开完会后,教室集合一下。我还想强调几点,希望和各位一起把志愿填报工作做细做好,不出差错,不留遗憾。”
家长们很配合,也很高兴。
当天回家,就有同学口令卡不见了。
“各位家长和同学。给大家个建议,请酌情使用。口令卡易丢失,学生和家长可全部刮开,拍照保存,这样就不怕卡弄丢了。但口令卡很重要,能用其改动原来填的志愿,所以只能学生本人和家长保存,不可外泄。”
在家长群中,我给了大家这样的一个意见。一直到高考录取结束,我班也没有出现过口令卡的问题。
在高考及录取工作中,没有出差错,家长能很好地理解班主任的意思,并能很好执行。
生命中,能给出现在自己身边的有缘人,带来些温暖、让其信任,能引领他们成长,是何其的幸福。
参考文献:
[1]李瑾. 班主任与学生家长建立和谐关系初探[J]. 中小学电教月刊,2009(8):159-159.
[2]张建设. 用心“说”沟通——班主任与学生及家长交流方法探究[J]. 考试周刊,2018(2):181-181
[3]季秋霞. 班主任对学生家长配合教育的有效引导[J]. 家教世界,2013(16):39-39.
关键词:班主任;引导;学生家长;温暖;信任
很多学生,是家里的宝贝,家长对其是很不放心的。班主任,能做的,就是任何一件事尽量让家长和学生清楚明白,让他们把控得住,他们就会放心的。
“晚上6点准时开餐,同学们5点40到达酒店玉楼东。我们班为1、2、3桌,餐桌有名字。玉楼东在出某某学校口子的左边,约三百米处。请家长给已进考场的学生发个短信,传达上面通知。谢谢!”学生住宿安顿下来了,进场熟悉考场时,我找到了餐厅的位置,怕学生不熟,对餐厅位置的描述。有些不放心的家长,还跟着我的描述,找到了餐厅,查看了孩子们的晚餐。
“转发市局紧急通知~暴雨天气提醒:根据气象部门预测,7日早晨至下午,我市有一次大到暴雨過程,强降水将对道路交通有不利影响。提醒广大考生、家长合理安排出行时间,顺利赴考。”转发市局的紧急通知,对学生和家长的雨伞和时间进行提醒。只要是学生需要,只要是我们所有,都可以给他们。
6月7日,晚上11点,查完寝室后,对一天的情况作个总结。让自己也让家长把控。
“高考第一天,大部分学生心绪稳定,状态积极。绝大部分学生,能亲其师信其师,讲话听得进,要求执行得好,礼貌,大方。能按时出现在要出现的地方,有事能很好地与同学老师沟通。温习功课认真积极。第一天顺利平安。”
也要对明天的工作作好安排。明天最后一天考完,家长和学生的心绪也可能出现波动。要考虑得到,事先进行个疏导和安排:
“明天高考的最后一天。家长和学生自行安排高考的,注意明天最后一场英语是下午2点45分之后禁止进入考场,建议最迟在2点20到达考点门口入场。下午5点下考时家长在考场门口接到学生,平安回家。”
跟学校的学生,在这里对家长作个要求,明天下午1点40分家长要到达学生的房间,叫醒学生(中午也不要睡久了,睡久了状态也不好),帮学生一起收拾好行李,退房,行李寄存酒店大厅,送学生入场,到达长铁一中门口时间保证在下午1点20分之前(学生到门口后,还有找教室、上厕所、安检的过程,要留足充裕时间)。家长送完学生入场后,安排好其他的事,下午5点,铁一中门口,接孩子们平安回家。(若不能来接学生的家长,请私信和我沟通。)
还有几点温馨提示:
1.所有家长接到学生时,给我发个信息报平安,然后回家。
2.中午到学生房间,多给学生以鼓励,信任和勇气。让他们有力量参加最后一场考试。
3.准备高考以来,专业集训,文化集训,家长和学生都辛苦了。家长对高考看得重,学生把它当成人生的转折,更看得重。我们能共享孩子们取得成绩的喜悦和快乐;我们也应能宽容他们,陪他们好好面对人生的挫折。不管考得怎么样,好好地接孩子回家;不管考得怎么样,父母对孩子的爱不变。
4.6月10日,上午学生来校绑定口令卡,收拾教室、寝室东西,搞好教室、寝室卫生。下午2点,开家长会,学校安排相关事宜。
预先的疏导和工作的安排,提醒了我们的家长是成年人了,对我们学生的关爱,不能因为一次考试而有所改变。工作安排清楚,也让学生和家长知道自己该做什么,怎么做。
6月8日下午5点,高考结束铃响起,及时地对学生和家长发起祝贺。提升学生和家长对高考的认识:
“高考结束了。祝贺同学和家长们!顺利地准备和参加完高考,就是一种胜利。这三年来付出的辛苦、努力、汗水和智慧,都将变成人生的财富,滋养我们的生命。家长们,你们也辛苦了!接到孩子们了吧?高考结束,一家人平安快乐回家!”
对学生的真正的爱,对家长智慧地进行引导,得到的是学生的成长,家长的支持和感谢,自己工作的顺利开展。还有人情的温暖,教师、学生、家长三者的互相温暖。
6月10号,家长来开家长会,也要来为学生收拾东西。学生的东西既多又重,大部分是书和画具,很想能够把私家车开进学校。但一千多学生在校上课。几百台车子进校门,显然不行。有几个家长把车开到了校门口,被保安拦了下来。家长还把电话打到我这里,要我请保安通融让他们的车进校。我拒绝了,想想要劝慰和提醒下所有的家长。
“163班的家长,开车来的,车可停靠在路两边。保安也是负责对待学校学生的安全。东西有点多,慢点来,不着急,克服下困难。遇事不急、不烦、不怕难,会从他人的角度考虑问题,你们一直是我们学生的榜样。”
我在家长群里发了上面的话。班主任合情合理的引导,平息了家长心中的不平之气。让家长、学校能够互相谅解。后面家长的秩序很好。
家长会,领导讲完话后,我让家长们回班上来,就我所认知的情况给家长们做了强调。
“各位家长,6楼开完会后,教室集合一下。我还想强调几点,希望和各位一起把志愿填报工作做细做好,不出差错,不留遗憾。”
家长们很配合,也很高兴。
当天回家,就有同学口令卡不见了。
“各位家长和同学。给大家个建议,请酌情使用。口令卡易丢失,学生和家长可全部刮开,拍照保存,这样就不怕卡弄丢了。但口令卡很重要,能用其改动原来填的志愿,所以只能学生本人和家长保存,不可外泄。”
在家长群中,我给了大家这样的一个意见。一直到高考录取结束,我班也没有出现过口令卡的问题。
在高考及录取工作中,没有出差错,家长能很好地理解班主任的意思,并能很好执行。
生命中,能给出现在自己身边的有缘人,带来些温暖、让其信任,能引领他们成长,是何其的幸福。
参考文献:
[1]李瑾. 班主任与学生家长建立和谐关系初探[J]. 中小学电教月刊,2009(8):159-159.
[2]张建设. 用心“说”沟通——班主任与学生及家长交流方法探究[J]. 考试周刊,2018(2):181-181
[3]季秋霞. 班主任对学生家长配合教育的有效引导[J]. 家教世界,2013(16):39-39.