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学校环境教育是“环境保护,教育为本”战略的主渠道。为提高环境教育管理的水平,探索学校环境教育发展模式,本研究通过大量调查和专家咨询,首次建立了学校环境教育评价的指标体系,该指标体系的建立在学校环境教育的管理与评价方面作出了有意义的探索。
学校环境教育评价指标体系的研究
【摘 要】
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学校环境教育是“环境保护,教育为本”战略的主渠道。为提高环境教育管理的水平,探索学校环境教育发展模式,本研究通过大量调查和专家咨询,首次建立了学校环境教育评价的指标
【机 构】
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华东师范大学环境科学系上海,200062
【出 处】
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中国环境管理干部学院学报
【发表日期】
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1997年Z1期
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