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由于万州区农村小学生家庭环境艰苦、师资有限、英语学习氛围不足,使农村小学英语教学充满了挑战.我通过自身的教学感受,总结了几点问题:rn第一,传统听读教学,学生机械地接受教学内容,不能充分发挥学生的主体地位,易感到枯燥乏味.阅读教学中也存在阅读题材狭窄、内容陈旧、训练方法单一等问题.
信息技术与农村小学英语教学融合的反思
【摘 要】
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由于万州区农村小学生家庭环境艰苦、师资有限、英语学习氛围不足,使农村小学英语教学充满了挑战.我通过自身的教学感受,总结了几点问题:rn第一,传统听读教学,学生机械地接受
【机 构】
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重庆市万州区三正小学
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2021年5期
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